“幼小衔接”是指幼儿园与小学之间的衔接，一般是指幼儿园大班下学期至小学低年级阶段的有效衔接。幼儿园与小学由于教学目标不同、幼儿身心发育特点不同，双方在教学模式、教学时间、教学方法等方面都存在诸多差异，幼小衔接阶段幼儿园与小学相互关联又具有独立性和差异性。学前教育是教学系统中重要的组成部分，也是建设和谐校园的一个重要着力点，处理好幼小衔接问题，对于培养孩子正确的公德、行为意识，合乎公德的行为习惯，打下坚实的学习基础有着重要意义。本文从不同的角度综合分析目前学前教育中幼小衔接方面存在的问题，并以此提出有建设性的建设和策略。