区域科普能力是公民科学素质建设的基础，随着全民科学素质建设的日益重要，区域科普能力的建设也被越来越重视。北京要建设具有全球影响力的科技创新中心，就要加快提升科普综合能力，支撑全民科学素质全面提升。本文以北京、上海、天津、广东作为样本，在建立评价指标体系的基础上对其区域科普能力进行综合评价，通过对比分析了解北京科普发展的现状，找出存在问题，提出对策建议，期望对进一步提升北京科普能力建设、提升全民科学素质提供借鉴参考。