本文梳理总结了校外教育的概念以及当前我国校外教育的发展现状、功能定位，提出儿童参与是校外教育的独特价值，从教育内容、教育方法、教育过程以及教育环境四个方面总结了校外教育中儿童参与的策略经验，并以中国儿童中心为例对此进行了介绍分析，在此基础上提出了推动校外教育中儿童参与的建议。