近年来，经过对“核心期刊”僭越学术评价功用并导致各种负面影响的批评清算，已基本厘清了“核心期刊”与学术评价这两个不同问题的混乱纠葛。但是，“核心期刊”之于学术成果评价功用的滥觞，既有客观需求的外力推动，也与“核心期刊”和学术评价之间存在一些目标耦合因素直接相关，需要深入理性分析，也需要学术评价合理借鉴。