本文探讨了学术期刊编排规范与“评价权力”之间的关系。作者认为，学术期刊编排规范应该是由学者和编者共同制定的，而不是由评价机构单方面制定。然而，当前的情况是，许多学术期刊的编排规范是由评价机构制定的，这导致了评价机构可以指挥和调动期刊，而期刊可以指挥和调动学者，这是一种对学者本位的颠覆。此外，评价机构还会制定评价规范来代替编排规范，这会对学术交流造成障碍，同时也会损害研究的质量。因此，作者呼吁科研主管部门、学者、期刊以及评价机构本身共同努力，让学术期刊回归学者本位，重新审视并改进现有的编排规范和评价机制。