在贵州的脱贫攻坚实践中，始终强调“扶贫先扶智”的发展理念，将教育扶贫作为大扶贫战略的重要组成部分。面对教育发展起点低、任务重、资源相对短缺的困境，贵州走出了一条“穷省办大教育”的发展之路。贵州的教育扶贫实践并不限于各级教育本身的发展，还注重发挥教育的减贫功能，强调教育助力大扶贫战略的推进，实现教育与经济、社会等诸领域的协同发展。教育本身就是一种减贫机制。习近平总书记指出，“抓好教育是扶贫开发的根本大计”“治贫先治愚、扶贫先扶智”。这些表述都反映了教育扶贫在宏观扶贫战略中的核心位置，它具有先导性的作用，教育扶贫的效果将决定脱贫攻坚战役的成败。