当下幼儿教育特别是家园关系面临的一些不信任的现象，与恶性事件的放大效应叠加，以及不适宜政策的推波助澜，致使社会恐慌加剧，家园对立矛盾升级。本文探寻了造成该问题的原因及症结，对走出家园关系的困境加以思考：幼教要回归人，回到真实和正常；教育系统各安其分、恪尽职守练内功。同时，本文呈现了面向流动儿童的四环游戏小组的非正规教育经验，尝试从中对家园关系异化的破解提供启示：“小的是美好的”；保教儿童与引导家长同步一体；一方水土养一方人，就地取材、能者为师；真实的实践现场是教师专业发展的平台。