《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）颁布之后，新教改进入到“组织落实”的新阶段。为此，国家将教育改革的庞大任务予以分解、分工，并推动跨部门之间的合作。教育部还令地方申报国家教育体制改革试点，以此调动地方改革的积极性。各地因地制宜，从本地的实际需要出发，陆续制定“地方版”的《中长期教育改革和发展规划纲要》。