长期以来，职业教育存在模式单一、整齐划一、偏重学历教育等弊端，既脱离社会需求，又抑制了职业教育的自主发展，影响中职教育提高教育质量和增强职业教育吸引力。百年职校以其独特的办学模式和教育教学方式，赢得了社会的普遍认可，也为我国职业教育的改革和多样性发展提供了可借鉴的有益经验。