推动高质量的教师专业发展是新时代教师成长的必然要求。临沧市第一中学作为一所边疆民族地区的名校，通过改革创新，成为欠发达地区基础教育区域先锋。在新课程改革背景下，学校教师队伍建设存在诸多问题，如高学历教师少，国家级、省级名师少，学科名师发展不平衡，新教师较多，教师专业素养、课程执行力、专注度、教学习惯和教学思维与新时代要求有差距等，面临一系列新挑战。本报告结合学校实际，详细阐述了提高教师专业发展的一系列措施，一是校训引领，因诚破伪，在反思中成长；二是以诚正心，厚执情怀，塑造敬业、乐业、专业、勤业的教育品格；三是以诚为纲，狠抓习惯，铸就卓越奋斗的教师铁军；四是以诚建制，开拓创新，开启教师成长之门；五是促进“一流学科”建设，突破学科发展瓶颈；六是以诚求真，深耕课堂，提升执教水平；七是尽心竭诚，建设智慧校园和数字校园，推进专业发展。以上措施成效显著。为进一步深化临沧市第一中学教师队伍建设，学校将结合实际，建立具有新时代特征的教师专业发展机制，构建教师道德素养、价值取向、教学能力、组织管理能力和专业发展能力评价体系，遵循教师的成长规律，通过制度倒逼和自我发展，实现教师专业高质量发展。