受区位、经济等因素影响，县域高中在发展中相较城区高中有着“先天不足，后天乏力”等客观情况，其中尤以教师的可持续发展问题最为突出。固始县高级中学作为一所典型的县域高中，在教师的可持续发展中同样面临很多困难，问题集中体现在招聘难、留人难、进步难等方面，面对这些困难，固始县高级中学通过改变招聘方式等手段初步解决了一些问题，但相关配套资金及教师待遇等问题仍有待于解决。