本报告调查了21733名6～18岁的未成年人，发现我国未成年人有网络沉迷倾向的比例并不高，但其网络沉迷的状况必须引起重视。有0.9%的未成年人网络沉迷得分为满分4分，较为沉迷，有14.78%的未成年人存在一定程度的耐受性，有18.36%的未成年人存在一定的戒断症状。男性、农村未成年人、高年级学生和首次上网时间较早的未成年人，网络沉迷的风险更高。看短视频、玩游戏、看直播（不含直播课）、粉丝应援和看动画/动漫等网络娱乐类行为，会增加未成年人的网络沉迷得分，但是上网学习、搜索信息等网络学习类行为和聊天等行为，对网络沉迷得分没有显著影响，甚至可能降低网络沉迷得分。学校融入度高、生活满意度高、幸福感强、学习成绩满意度高和未来信心强是防止网络沉迷的保护性因素，而感知到的互联网对自己的重要程度高和学业压力大是发生网络沉迷的危险性因素。防范未成年人网络沉迷的关键是提高他们线下生活的质量。防网络沉迷教育具有一定的作用，可考虑在全国各学校推行。