高等教育自学考试作为我国本土化的产物，在我国发展已40多年，为我国高等教育大众化的促进、学习型社会的构建等做出了重要贡献，是实现我国高等教育“提质扩容”的重要途径。从整体研究现状分析，笔者于2021年4月7日利用中国知网（CNKI）进行检索：以“高等教育自学考试法治化”为主题进行检索，获文献2篇，均以“国家教育考试立法”为研究对象，仅偶尔提到《高等教育自学考试暂行条例》在其中的地位；以“依法治考”为主题进行检索，获文献124篇，主要涉及考试立法、考试舞弊、教育考试等研究主题；以“高等教育自学考试”为主题进行检索，获文献4657篇，主要集中于自学考试的意义与价值、自学考试存在的问题、自学考试的优化路径等研究主题；以“英国开放大学”“美国社区学院”“韩国学士学位自学考试”为主题进行检索，分别获文献964篇、1710篇、5篇，这三种国外的教育形式与我国的高等教育自学考试有一定的相似性，对其研究成果进行总结也有助于我国自学考试的进一步优化。