从判决书对应案件的特点出发，可知当前国家教育考试依法行政在其整体工作中的重要地位，依法行政所面临的严峻形势，以及对考生等行政客体切身利益的影响力和其自身多方面工作的复杂性。根据样本案件呈现的内容统计，发现当前国家教育考试依法行政不论在行政依据、行政主体、行政客体还是行政内容等方面均有所成就且呈现出新的特征，但从依法行政效果观察，当前国家教育考试行政工作仍存在不少问题，现阶段与实现依法治考及国家教育考试治理现代化的目标要求尚有差距。本文在对65份有效样本，尤其是35份问题样本的内容的解读基础上，结合国家教育考试行政工作实际，对当前我国国家教育考试治理中的依法行政问题及原因进行深入剖析。