开展长三角教育现代化监测评估是教育系统落实中共中央、国务院《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》的重点工作，也是我国进行区域教育现代化监测评估的首次尝试。长三角教育现代化监测评估工作建立了多方协同的监测评估组织机制，集聚多方专业力量形成了智库大平台，研发了“一体两翼多维”评估工具，实现了数字化驱动的技术赋能，建立了以服务决策咨询为核心的监测评估结果运用机制。未来，此项工作将贯彻落实以人民为中心的思想、《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，开展有组织的科研，发挥长三角教育先行先试和辐射带头作用，服务全国教育现代化发展大局，丰富和完善大国区域教育治理现代化理论与实践。