为探讨京津冀老年教育服务需求与资源供给，采用2020年中国老年社会追踪调查（CLASS）数据与北京抽样调查数据和负二项回归（nbreg）模型进行分析。分析结果表明：与长三角相比，京津冀老年教育服务发展相对不足，而且老年教育服务的体系性、规范化和专业化比较欠缺，与国际化大都市不相匹配；京津冀特别是北京地区老年人对于高质量老年教育服务有较强的需求；目前京津冀地区老年教育服务需求与资源供给不匹配。针对以上分析结果，本文建议京津冀联合打造老年教育服务高质量发展的先行区，多渠道、多层次增加老年教育的机会与途径。