本部分结合传播学理论和学习理论，对本研究的路线和方法进行确定。本研究将党员领导干部、各级政府和一般群众作为研究对象，对大众传媒和党组织的相关学习活动两类传播渠道进行分析，从个体、动机和迁移三个层面重点考察科学发展观的传播效果。同时，本研究采取了抽样调查和定性分析相结合的研究方法，具体包括市民电话调查，对“天涯杂谈”和传统媒体的内容分析，对政府公文、组织学习活动及学习体会的内容分析。