受教育权是一项最基本的人权, 它是连接公民政治权利、 经济权利与社会发展权利的桥梁。 梁启超曾就教育权利问题有一段精辟论述: “为教育家者, 以养成权利思想为第一义; 为私人者, 无论士焉、 农焉、 工焉、 商焉、 男焉、 女焉, 各自坚持教育权利思想为第一义。
谢建社: 社会学博士。先后主持国家、省部级、市厅级科研课题20余项，著书共计300多万字。主要著作有《新产业工人阶层——社会转型中的农民工》（社会科学文献出版社，2005），《社会冲突管理的理论与实践》，（江西人民出版社，2005），主要论文有《社会变迁下的中国“农民工”》，《民工荒，挑战中国用工体制》，《农民工分层：中国城市化思考》，《农民工融入城市过程中的冲突与分析》、《第二代农民工与第一代农民工代沟分析》与《城市化进程中农民工教育问题及对策探讨》等。
