美国和澳大利亚曾经实行双语教育政策或多语教育政策，然而近十年来却出现了一种“单语化”的趋向。2002年美国废除了《双语教育法》，实行单语的《英语习得法》；2002年澳大利亚取消了对亚洲语言（汉语、印尼语、日语和韩语）教育的资助，重新强调英语的主体地位。本文试图简要描述美、澳两国从双语教育政策向单语教育政策转变的过程，分析两国双语教育政策转型的政治经济文化动因和相关社会制约因素，以及市场经济对我国少数民族双语教学的影响。