经过前些年的改革与发展，我国教师教育已经开始呈现出与一些发达国家类似的发展趋势，如师范院校综合化，综合大学设置教育学院等。今后，如何从根本上提高教师质量？笔者认为课程设置是关键。面对一个新的、开放的、灵活的教师教育体系，如果课程建设跟不上时代的发展，那么培养高素质的教师队伍就会变成一句空话。这里，笔者试结合教师的知识结构对教师教育课程设置做一些分析。