近些年，农村教育出现留守儿童教育、农村学校过度撤并造成的上学难和交通安全隐患及学生辍学等问题，农村学生的在校生活和学习引起了政府和社会的高度关注。21世纪教育研究院对中国农村中小学展开了一次较大规模的问卷调查，本文将分别对农村小学生和农村初中生的学习生活的基本情况进行报告，并通过建立统计模型的方法，对农村小学生和农村初中生的学业成绩的影响因素进行探索。