近年来，伴随社会现代化进程，台湾农村地区的人口大量外移，使得农村教育发生变迁，面临一定的危机。台湾政府、地方及学校、民间等多元主体从学生背景条件的改善、学校硬件设施的优化和课程教学的改善、教师专业表现的提升等方面做出了积极的努力，对大陆发展农村教育、改变农村面貌有一定的启示和借鉴意义。