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第四篇 北京市城乡基础教育一体化研究
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近年来,北京市的各级各类教育都得到了迅速发展,文化普及率不断提高,受教育机会逐步扩大;教育结构日趋优化,各级各类教育协调发展;城乡教育差距逐步缩小,弱势人群受教育权利得到保障;教育功能不断拓展,教育贡献能力日益增强。

教育财政性支出向农村的倾斜,使农村教育水平迅速提高,北京市农村地区的小学入学率、巩固率均达到100%,毕业合格率达99.5%,远郊初中校的入学率、巩固率和中考及格率均达到97%以上。

随着农村各级各类教育的开展,农民对教育服务的满意度也随之大大提升。在农村开展的教育服务满意度调查中,对教育服务表示满意的农村居民占60%以上,这说明近年来北京市在各种层次上提供的教育服务都得到了广大农村居民的认可。

在未来一段时期内,在确保教育财政合理、足额增长的前提下,北京市应适当调整教育支出重心,依照全市社会经济发展整体目标,在充分考虑民众需求的基础上,设立教育财政支出优先顺序,保障教育资金进一步向基础教育倾斜、向农村倾斜;优化教育支出结构,提高财政资金使用效率。此外,还应对教育资金进行绩效管理,以高效合理地利用有限的教育资金来满足各类居民对教育的多元需求。

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