我们通过细致的文献研究对基础教育均衡发展的内涵进行了理性阐释，总结了西方发达国家和国内部分城市推进基础教育均衡发展卓有成效的经验，以问卷、座谈等形式了解了深圳市民对基础教育的需求和一线教育工作者对推进基础教育均衡发展的建议，选取相关变量综合分析了深圳中小学校区际差异的主要表现形式和程度，最后在总体思路、制度创新、公共教育资源配置等七个方面提出了推进深圳基础教育均衡发展的对策建议。