会展教育大致可以分为会展理论教育和会展实践教育两大领域。本文分析了会展理论教育中存在的误区，即政策诠释、经验总结和理论演绎，进而指出会展理论教育与会展实践教育之间存在的四种基本范式。本研究认为，会展理论教育与会展实践教育相互作用和影响，是会展教育持续发展的驱动力；会展理论教育与会展实践教育应确立新的关系范式。