本文先论及公共管理学域的探讨主体，与学科建置的演变，再阐析公共管理知识与现今民主多元社会公共政策对接的实践性，论述公共管理知识影响公共生活的途径与要素，不只在于专业知识，应该要有更多对公共价值的反思。

本研究认为公共管理知识与人才的培育，对公共问题与公共政策之实践深具影响，为了提升公共政策的效能，公共管理知识应整合民主多元社会中之公共事务的多元目标、多重价值的意义，尽可能进行知识与价值叠合的讨论。这层意义不仅关涉公共管理教育的投入，也关涉实践公共政策及其效能的发挥。