在2014年11月7日《中国社会科学报》一篇题为《学术成果问题根源于“评价体系”》的报道中，记者以“调查结果让人吃惊——”为引语，披露了其“对北京、上海、广东、湖北、山东、陕西、青海、甘肃、江苏、吉林等地100余位学者展开‘学术成果问题反思大调查’”的结果：

71%的学者认为，目前中国哲学社会科学领域学术成果“存在多种不良现象”；

50.4%的学者认为，当前学术成果存在的主要问题是“数量与质量不成正比”；

48.7%的学者认为，“不合理的学术评价体系是当前学术成果问题存在的根源”。

而所回收的101份有效问卷显示，仅有3%的学者认为“不存在问题”。2117849

记者不禁设问：“哲学社会科学领域学术成果究竟怎么了？”其实，这个问题早已萦绕于管理者和学者的头脑中。虽然报道中记者没有详细介绍调查取样的经过，我们无从知道调查对象的选择与确定、调查结果的统计与分析是否符合学术调查的规范，但是，这个调查至少再一次印证了：学术成果之“病”的严重与普遍已是多数学者的判断。那么，“病源”何在？该报道根据调查结果进一步指出：“‘不合理的学术评价体系’、‘社会大环境’、‘学者自身的学术道德问题’等，被认为是学术成果问题的根源所在。”

笔者有幸被记者选中，成为这“100余位学者”中的一员，接受了问卷调查，与大多数接受问卷调查者一样，笔者也认为我国哲学社会科学领域在取得丰硕成果的同时，还存在着多种不良现象，但在什么是“病源”的问题上，与多数意见有些差异。笔者以为：“评价也好，道德也罢，或笼统地归结为社会大环境，都只看到了问题的表象或某一侧面。当前学术成果存在的种种问题（根源）在于学术（科研）体制的不合理。”感谢记者，将这句话写进了报道，但因为这只是一次问卷调查，无法申述持这样观点的理由，所以，本文将对这一观点展开论述，不当之处，敬请方家指正。