一般认为，现代社会科学意义上的青年研究始于百余年前，但直到1980年代，青年研究都只是从属于社会学、政治学、教育学、心理学、历史学等学科的一个研究方向。1980年代，作为一个独立学科的青年学的构建被提上议事日程，至今已过去了30多年，青年学却仍然没能得到确立。青年学的构建何以陷入困境？已有多位学者不失深刻地予以了剖析，但几乎无人关注到在学科构建中非常重要、不可或缺的一个条件，即学术期刊在青年研究的学科构建中是否起到了应有的作用。事实上，在30余年的构建过程中，期刊基本是“缺席”的。所谓“缺席”，并不是说没有这方面的期刊，也不是说期刊没有发表过相关文章，而是说期刊并没能在学科构建中发挥其应该起到的不可替代的作用。本文试图通过对这一现象的剖析，找出期刊“缺席”的原因，并在此基础上，揭示青年期刊参与乃至有条件地引导学科构建的可行路径。