教育业
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2023年广州学前教育发展状况与2024年展望
历史制度主义视域下我国教育督导政策的演进逻辑与改进路径
2023年广州教育事业发展状况与2024年展望
我国督学资格制度建立的必要性、可行性与路径构想
完善督导体系支撑教育强国建设加快推进
县域义务教育优质均衡发展督导评估的政策演进及展望
地方政府推进县域义务教育均衡发展的经验与启示——基于133份国家义务教育基本均衡发展督导检查反馈意见的分析
中国县域义务教育优质均衡发展报告——基于2023年义务教育优质均衡督导评估工作的分析
青少年爱国主义教育的法治推进：现状、问题与对策
“双减”政策下减轻北京中等收入群体家长教育焦虑的策略研究
新时代我国义务教育基本公共服务体系建设进展与展望
男女平等基本国策教育对中小学生发展的影响——以广东省为例
家校社协同育人视域下中国儿童科学教育研究
2023年我国学校家校社协同育人状况与对策分析
2023年中国海洋素养教育与建设报告
黑龙江省高等院校师范生融合教育素养调查研究——以某师范院校为例
“第12次中国未成年人互联网运用状况调查”（2024）技术报告
未成年人与互联网发展大事记
未成年人短视频使用及其成长发展调研报告
近五年网络热词对未成年人价值观的潜在影响
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