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教改探索之一：培养研究型人才
语文教育的悖论及出路
体上求用 用中见体——《国文百八课》“文话”系统对作文教学的启示
新时期的老作家散文创作
现代汉语的诗性空间——论20世纪中国新诗语言问题
怀疑与追问：新世纪长篇小说的一种思想气质
牛汉诗歌的美学风格与“七月”、“九叶”诗派
“公众论坛”与“自己的园地”——《新青年》杂志“通信”栏
自我的成长与孤独的承担——论王安忆的小说
悲剧是怎样造成的？——读余秋雨的《道士塔》
红卫兵“小报”及其诗歌的基本形态
时空变迁中延伸的思考——重读舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》
中国留学生小说的回顾与前瞻
朱自清散文理论探析
文化精神的求索——老舍与20世纪论之二
“为善无近名，为恶无近刑”诸家注平议——兼谈庄子的养生思想
20世纪以来关于《毛诗序》的作者和时代问题之论争
纳兰词研究的世纪回顾
论杜甫“有神”说的美学渊源
郑玄对比、兴解说的差异及其根源
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