教育文化
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北京流动儿童“幼升小”入学条件及其准备研究
为教育而再次流动：新型城镇化背景下农民工家庭的子女教育抉择
回流儿童如何克服“水土不服”？——超大城市人口疏解政策下的案例研究
关于回流儿童学业与心理发展的实证研究
2000~2015年中国流动儿童早期发展与教育的现状与展望
2008年中职教育、社会再生产与上海外来务工人员随迁子女调研
2014年本地儿童和流动儿童的友谊关系的影响因素分析——一项基于上海市公立学校的实证研究
2015~2018年超大、特大城市的流动儿童教育政策分析：以广深积分入学与异地中考政策为例
国际视野下的流动儿童教育比较
珠三角地区人口政策与流动儿童义务教育现状及发展趋势（2016～2020年）
2018年流动人口随迁子女入学政策友好程度研究——基于中国16个城市政策文本的分析
我国流动儿童规模和流动特征的变化趋势（2000～2015年）
新型城镇化进程背景下中国流动儿童教育的现状、趋势与挑战（2019～2020年）
支出功能分类：一种教育财政研究新工具
学生综合素养评价——以权责发生制下教育费用功能分类改革为背景
浙江省试点地区学校教育成本分析报告——以义务教育支出功能分类改革为背景
聚焦成本 关注结构——信息化背景下教育经费管理模型的实践与构想
存货管理与统计的应用——以权责发生制下教育费用功能分类改革为背景
基层学校对固定资产的管理与软件应用——以权责发生制下教育费用功能分类改革为背景
权责发生制教育费用功能分类改革背景下基层教育财务管理的新途径——河北省辛集市试点情况总结
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