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内蒙古自治区包头市青山区共驻共建社区教育——“孩子玩吧”3.0项目介绍
立足家长学校，构建“1+N”家庭教育体系——均安镇社区家长学校
健全组织架构，完善工作机制——金山街道社区教育联系点工作
挖掘邕宁文化特色，打造“桂风壮韵”品牌
搭建“五老”平台，助力社区教育——新田社区“傅婆婆暖心室”介绍
湖南省湘潭市雨湖区广场街道和平社区“五老”建功新时代，助力青少年成长——“夕阳红五老”志愿服务队工作经验
河北省邯郸市肥乡区东吾吉小学小手牵大手，共建和谐家园——东吾吉村老干部活动之家工作经验介绍
社区红色讲坛，红色教育斑斓——福建省福州市鼓楼区水部街道建华社区关工委红色大讲坛工作经验介绍
爱心助成长，留守不孤单——云南省临沧市耿马县益家青少年事务社会工作服务中心“耿马益家”留守儿童暑期关爱活动介绍
案例13 依托“五老”，整合资源，健全社区青少年教育机制
案例12 培育社会组织，关爱困难学生——上城区“梦想加油站”项目介绍
案例11 互融共享，凝聚关爱合力——东街社区“艺友民乐团”党支部工作经验
案例10 拓思路，聚资源，构建青少年健康成长环境——汇泽路社区未成年人健康成长生活圈建设经验
山西省阳泉市平定县教科局共享共建，促进社区教育发展
江西省新余市渝水区仙来办龙州社区探索社区教育联盟，打造“幸福书屋”
案例7 以“1+2+N”模式，打造青少年教育工作新格局
案例6 辖区资源进校园，学生、社区同发展——拉萨市城关区蔡公堂乡社区教育试点工作
案例5 充分利用高校教育资源，开展社区居民教育服务——华中师范大学社区博雅志愿服务队助力社区教育
辽宁省大连市甘井子区兴华街道华国社区建设“楼院学习点+”，提升社区教育治理能力
广西壮族自治区桂林市七星区东江街道五通社区打造“五色讲堂”，助推终身学习
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