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深圳市龙华区“赋能机制+”融合共治
深圳市龙华区“社会组织+”融合共治
深圳龙华区“社区营造+”融合共治
中国特色社会主义政治经济学的叙述方法和体系结构：对现有教科书结构与内容的批判性考察
高校爱国主义教育亲和力研究结语
实践亲和力：丰富大学生爱国主义教育的实践形态
新媒体亲和力：提升高校新媒体爱国主义教育的亲和力
课程亲和力：优化思政课程与课程思政爱国主义教育功能
教师亲和力：发挥教师在爱国主义教育中的主导性作用
环境亲和力：增强高校爱国主义教育环境的感染力
提升高校爱国主义教育亲和力面临的现状及可行性分析
高校爱国主义教育亲和力的理论探讨
爱国主义教育的理论基础
《高校爱国主义教育亲和力研究》绪论
研学旅行上的“疯”与“傻”
事业还是产业？教育如何寻找自己的逻辑
教育企业获取利润的前提是遵循教育规律
乡村研学旅行发展的经济账和文化账
各主体担责，将研学旅行落到实处
政企合力推动地方教育与经济的双发展
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