您好,欢迎来到皮书数据库! | 皮书网首页
登录|注册 |无障碍阅读
国家知识资源服务中心 CARSI
您现在所在的位置:首页 > 书籍

理念·结构·功能:高校创新创业教育的组织变革

书 名: 理念·结构·功能:高校创新创业教育的组织变革
英 文 名: CONCEPTS,STRUCTURE,FUNCTION:THE ORGANIZATIONAL CHANGE OF ENTREPRENEURSHIP EDUCATION
作 者:  王志强 李远煦
I S B N: 978-7-5201-8004-7
丛 书 名: “创新创业教育生态系统研究”丛书 订阅
关 键 词:  中国高校 创新创业教育 组织变革
出版日期: 2021-04-01

中文摘要

中国高校创新创业教育研究与实践近年来获得了快速发展,高校创业学院是源于“政府导向”和“高校需求”上下互动的现实基础,基于“问题导向”和“学科导向”双重导向下的创新创业教育组织变革,在不到十年的时间之内,形成蓬勃之势。正是在这样的契机之下,我国高校的创新创业教育迎来了发展的高峰阶段:创新创业基础课程逐渐被纳入本科院校的必修课程中,越来越多的高校开始组建实体性质的创新创业教育教学与管理机构,创新创业教育逐渐与高校人才培养模式相融合,创新创业教育的理论与实证研究呈现高速增长态势,等等。但是,当我们审视创业教育的概念源头时,却发现在理论层面面临概念定位模糊及界定不清晰、学理层面阐述不深刻等内在缺陷,由此造成的直接后果就是高校创新创业教育的实践与其内在核心价值相偏离。因此,我们必须首先对创新创业教育进行概念重建,真正厘清创新创业教育的本质和逻辑,审视与反思目前我国高校创新创业教育存在问题的病理,构建可持续的高校创新创业教育发展体系。王志强教授的新作《理念·结构·功能:高校创新创业教育的组织变革》,从概念、本质、逻辑、系统建构、国际比较、组织变革等多个视角,全面而系统地研究了高校创新创业教育的核心理念、治理结构、功能实现路径等重要的理论与实践问题,回答了“创新创业教育是什么”“创新创业教育为了什么”“创新创业教育怎么做”等真问题,提出了诸多引人深思的洞见。
<<
>>

文章列表

CommonID:DIR_71695274,ID:12627028,SiteID:14,Type:formerAidText,Code:null,ParentId:0,InnerCode:683159,name:文前辅文,ShortName:,SubName:,EnTitle:null,EnShortTitle:null,EnSubTitle:null,Level:0,BookId:12627007,AbstractCH:null,AbstractEN:null,KeyWords:null,EKeyWords:null,SubjectWords:null,LiteratureId:12627027,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:Y,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:null,XmlID:null,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-07-06 13:55:22.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2021-11-03 05:36:11.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:0,DownCount:0,AuthorInfos:null,BookPublishDate:2021-04-01 00:00:00.0,SearchTitle:文前辅文,ISBN:978-7-5201-8004-7,BookTitle:理念·结构·功能:高校创新创业教育的组织变革,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:文前辅文,_RowNo:1
CommonID:DIR_71695275,ID:12627033,SiteID:14,Type:formerAidText,Code:null,ParentId:0,InnerCode:683160,name:专家推荐,ShortName:,SubName:,EnTitle:null,EnShortTitle:null,EnSubTitle:null,Level:0,BookId:12627007,AbstractCH:null,AbstractEN:null,KeyWords:null,EKeyWords:null,SubjectWords:null,LiteratureId:12627031,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:Y,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:null,XmlID:null,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-07-06 13:55:22.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2021-11-03 05:36:11.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:0,DownCount:0,AuthorInfos:null,BookPublishDate:2021-04-01 00:00:00.0,SearchTitle:专家推荐,ISBN:978-7-5201-8004-7,BookTitle:理念·结构·功能:高校创新创业教育的组织变革,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:专家推荐,_RowNo:2
CommonID:DIR_71695276,ID:12627035,SiteID:14,Type:formerAidText,Code:null,ParentId:0,InnerCode:683161,name:“创新创业教育生态系统研究”丛书总序,ShortName:,SubName:,EnTitle:null,EnShortTitle:null,EnSubTitle:null,Level:0,BookId:12627007,AbstractCH:null,AbstractEN:null,KeyWords:null,EKeyWords:null,SubjectWords:null,LiteratureId:12627034,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:Y,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:null,XmlID:null,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-07-06 13:55:22.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2021-11-03 05:36:11.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:0,DownCount:0,AuthorInfos:null,BookPublishDate:2021-04-01 00:00:00.0,SearchTitle:“创新创业教育生态系统研究”丛书总序,ISBN:978-7-5201-8004-7,BookTitle:理念·结构·功能:高校创新创业教育的组织变革,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:“创新创业教育生态系统研究”丛书总序,_RowNo:3
CommonID:DIR_71695277,ID:12627040,SiteID:14,Type:formerAidText,Code:null,ParentId:0,InnerCode:683162,name:序,ShortName:,SubName:,EnTitle:null,EnShortTitle:null,EnSubTitle:null,Level:0,BookId:12627007,AbstractCH:null,AbstractEN:null,KeyWords:null,EKeyWords:null,SubjectWords:null,LiteratureId:12627038,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:Y,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:null,XmlID:null,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-07-06 13:55:22.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2021-11-03 05:36:11.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:0,DownCount:0,AuthorInfos:null,BookPublishDate:2021-04-01 00:00:00.0,SearchTitle:序,ISBN:978-7-5201-8004-7,BookTitle:理念·结构·功能:高校创新创业教育的组织变革,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:序,_RowNo:4
CommonID:DIR_71695278,ID:12627046,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:683163,name:引言,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:12627007,AbstractCH:在计划经济时代,社会各个主体的活动受政府指令指导,主体行动的自觉性不强。由计划经济向市场经济的转变,是社会主体由被动向自主的转变,是增强社会主体自觉意识的转变,极大地调动了社会各主体行动的自主性,各主体协同创新的自觉意识逐渐增强。因为在市场环境中,高校与其他创新主体要对自身的生存和发展负责,受生存危机和发展需求的影响,自觉地相互协同创新变得必要。新中国成立初期组建的科研机构几乎与高校完全隔绝,科研机构主要从事科研创新,高校主要从事人才培养。建设社会主义市场经济以来,高校和科研机构的协同创新自觉意识不断增强。,AbstractEN:,KeyWords:33707,582993,582994,EKeyWords:582995,582996,582997,SubjectWords:,LiteratureId:12627044,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210401X20204681001_000_001,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-07-06 13:55:22.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2021-11-03 05:36:11.0,HitCount:28,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:12627047,DownCount:23,AuthorInfos:,BookPublishDate:2021-04-01 00:00:00.0,SearchTitle:高校创新创业教育的组织变革研究引言,ISBN:978-7-5201-8004-7,BookTitle:理念·结构·功能:高校创新创业教育的组织变革,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:高校创新创业教育的组织变革研究引言,_RowNo:5
CommonID:DIR_71695293,ID:12627050,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:683164,name:第一章 理解创新创业教育:本质与逻辑,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:12627007,AbstractCH:“创业性”与“教育性”是创业教育区别于其他教育理念的本质属性,它们规定了创业教育的目标、功能、特征、愿景、实现方式等一系列本源性问题。如何理解创业教育、如何实施创业教育、如何评估创业教育的基础都建立在对创业教育本质属性的思考之上,这是理论与实践不可回避的问题。特别是对中国而言,创业教育发展到今天,亟待实现理论与实践的本土化,而对其本质的理解和认同是开展创业教育的必要前提条件。,AbstractEN:,KeyWords:338125,4733,2786,EKeyWords:338140,47145,2787,SubjectWords:,LiteratureId:12627048,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210401X20204681001_000_002,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-07-06 13:55:22.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2021-11-03 05:36:11.0,HitCount:40,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:12627052,DownCount:30,AuthorInfos:,BookPublishDate:2021-04-01 00:00:00.0,SearchTitle:理解创新创业教育:本质与逻辑,ISBN:978-7-5201-8004-7,BookTitle:理念·结构·功能:高校创新创业教育的组织变革,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:理解创新创业教育:本质与逻辑,_RowNo:6
CommonID:DIR_71695318,ID:12627055,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:683165,name:第二章 赋能创新创业教育:变革的四重动力,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:12627007,AbstractCH:我国高校创新创业教育肇始于20世纪90年代,历经近二十年的发展,创新创业教育已经从高校零星进行的教育实践转向国家层面政策引导下制度化和规范化的教育行动。从高校创业教育星星之火的个别活动发展成为一场国家行动的燎原之势,自然离不开国家战略和政策对创新创业教育的影响。,AbstractEN:,KeyWords:108056,582998,582999,EKeyWords:213936,583000,583001,SubjectWords:,LiteratureId:12627054,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210401X20204681001_000_003,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-07-06 13:55:23.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2021-11-03 05:36:11.0,HitCount:19,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:12627057,DownCount:18,AuthorInfos:,BookPublishDate:2021-04-01 00:00:00.0,SearchTitle:赋能创新创业教育:变革的四重动力,ISBN:978-7-5201-8004-7,BookTitle:理念·结构·功能:高校创新创业教育的组织变革,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:赋能创新创业教育:变革的四重动力,_RowNo:7
CommonID:DIR_71695348,ID:12627061,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:683166,name:第三章 比较创新创业教育:组织模式与实践路径,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:12627007,AbstractCH:美国创业教育课程开端于1947年,哈佛大学商学院开设的“新企业管理”课程开启了美国创业教育的序幕。美国创业教育的产生是由当时特定的社会、经济和文化背景决定的。在社会背景方面,18世纪末到19世纪末的西进运动、20世纪初期的进步运动和20世纪初期到中期的罗斯福新政,为创业教育的萌芽和发展提供了肥沃的土壤。经济的飞速发展是刺激创业教育产生的直接原因,第二次工业革命给美国带来了飞速发展,美国政府实施的政府干预下的自由经济以及战后经济的复苏与繁荣,冒险创新的美国精神、实用主义思潮和个人主义意识催发了美国中小企业创业的兴起,从而推动了创业教育的产生。,AbstractEN:,KeyWords:338125,30242,583002,EKeyWords:338140,62419,583003,SubjectWords:,LiteratureId:12627060,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210401X20204681001_000_004,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-07-06 13:55:23.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2021-11-03 05:36:11.0,HitCount:17,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:12627063,DownCount:25,AuthorInfos:,BookPublishDate:2021-04-01 00:00:00.0,SearchTitle:比较创新创业教育:组织模式与实践路径,ISBN:978-7-5201-8004-7,BookTitle:理念·结构·功能:高校创新创业教育的组织变革,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:比较创新创业教育:组织模式与实践路径,_RowNo:8
CommonID:DIR_71695409,ID:12627067,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:683167,name:第四章 内生的创新创业教育:中国高校的本土实践,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:12627007,AbstractCH:大众普遍认为,创业学院是近年来才出现的新鲜事物,然而通过文献研究发现,我国最早的创业学院出现于1992年。四川省陶行知研究会创办民办四川创业学院,是中国陶行知研究会的一所陶行知教育思想的实验学校。1993年,经四川省政府批准筹办高等学历教育,原四川教育学院院长卢自德任院长。1996年,经四川省政府批准,学院成为高等教育学历文凭试点学院,设工商管理、法律、外语、市场营销、计算机科学5个专业。同期,绵阳创业学院成立,是一所由四川省陶行知研究会指导绵阳市陶行知研究会牵头创办的民办公助性质高等职业技术学院。这两所学校是迄今文献可见记载的最早的创业学院。,AbstractEN:,KeyWords:338125,119671,583004,EKeyWords:338140,93925,583005,SubjectWords:,LiteratureId:12627066,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210401X20204681001_000_005,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-07-06 13:55:23.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2021-11-03 05:36:11.0,HitCount:23,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:12627068,DownCount:27,AuthorInfos:,BookPublishDate:2021-04-01 00:00:00.0,SearchTitle:内生的创新创业教育:中国高校的本土实践,ISBN:978-7-5201-8004-7,BookTitle:理念·结构·功能:高校创新创业教育的组织变革,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:内生的创新创业教育:中国高校的本土实践,_RowNo:9
CommonID:DIR_71695433,ID:12627072,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:683168,name:第五章 探究创新创业教育:组织支持与教师能力维度的实证研究,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:12627007,AbstractCH:自党的十八大以来,创新创业教育已成为我国高等教育发展与改革过程中最具活力、最吸引全社会关注的一个领域。主动适应经济发展新常态,推进教学、科研、实践紧密结合,培养学生的创新精神、创业意识、创新创业能力,是创新创业教育的核心。国务院《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》也指出:“落实立德树人根本任务,坚持创新引领创业。”具有多维能力结构的、专业化的创新创业教育师资队伍,是提升高校创新创业教育质量的核心变量。高校作为创新创业教育的实施主体,必须面对如何提升创新创业教育教师能力、完善教师能力结构、以完善的制度建设打造教师能力培养的“闭环结构”、构建“创新驱动创业、创业反哺创新”的教师发展机制等关键议题。大多数高校只是通过零散的培训课程、讲座等方式对创业教育师资进行培养,象征性地开设一些内在逻辑关联性并不强的课程。至于高校创新创业教育到底需要什么样的能力维度、需要构建起何种能力结构、以哪些组织层面的支持提升教师能力,进而提高创新创业教育质量,目前还鲜见研究成果和实践应用。因此,探究创新创业教育领域中教师的能力维度及其结构、教师能力与创新创业教育质量之间的关系以及哪些组织支持会有效地建立起二者之间的关联非常有必要。,AbstractEN:,KeyWords:338125,489114,583006,EKeyWords:338140,489115,583007,SubjectWords:,LiteratureId:12627070,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210401X20204681001_000_006,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-07-06 13:55:23.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2021-11-03 05:36:11.0,HitCount:19,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:12627074,DownCount:22,AuthorInfos:,BookPublishDate:2021-04-01 00:00:00.0,SearchTitle:探究创新创业教育:组织支持与教师能力维度的实证研究,ISBN:978-7-5201-8004-7,BookTitle:理念·结构·功能:高校创新创业教育的组织变革,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:探究创新创业教育:组织支持与教师能力维度的实证研究,_RowNo:10
CommonID:DIR_71695477,ID:12627076,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:683169,name:第六章 高校创新创业教育组织变革的“新三观”,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:12627007,AbstractCH:我国的创业教育,最开始发展的动力就是来自外部推动的现实性力量而非一种文化上的自觉。国外高校创业教育根据自己的办学特色和学科特点进行,没有统一的教学大纲、课程体系、教学设计、实践基地,不同大学的创业教育之间既有着一些共同的特征,也表现出差异化巨大的实施路径。这就意味着作为一个新兴事物,创业教育并没有形成与其他传统的学科、专业、方向相似的行业标准和规范,加之我国创业教育在很大程度上依旧是由行政部门自上而下推动,延循既有专业教育的办学思路照搬进行。这些共同造就了创业教育目标在层次上的混沌。创新创业教育从来没有内生性地从我国高等教育机构内部生长起来,而是在最开始就与人才培养、促进就业等联系在了一起。理论上,创业教育的整体目的与具体人才培养目标,本应该是处在不同层次,有着不同的表述,发挥着不同的作用。但是在现实中,很多高校并没有明晰这一点,反而将两者混淆起来,认为创新创业教育的目的就是培养出能够直接去开办公司企业、从事创业实践的“人才”。目的的偏差导致诸多高校将评价创新创业教育实施效果的指标简单地理解为大学生自主创业率的提升,相应的措施和手段集中于鼓励大学生自主创办企业、创造更多的就业机会也就不足为奇了。对于创新创业教育究竟应该达到怎样的终极目的,许多大学并没有进行深入的思考。从更完善的人的培养这个层次而言,我国高校创新创业教育的目的观显然还过于功利。,AbstractEN:,KeyWords:583008,583009,69862,EKeyWords:583010,478291,119976,SubjectWords:,LiteratureId:12627075,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210401X20204681001_000_007,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-07-06 13:55:23.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2021-11-03 05:36:11.0,HitCount:28,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:12627078,DownCount:25,AuthorInfos:,BookPublishDate:2021-04-01 00:00:00.0,SearchTitle:高校创新创业教育组织变革的“新三观”,ISBN:978-7-5201-8004-7,BookTitle:理念·结构·功能:高校创新创业教育的组织变革,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:高校创新创业教育组织变革的“新三观”,_RowNo:11
CommonID:DIR_71695508,ID:12627082,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:683170,name:第七章 变革创新创业教育:文化、结构、生态系统,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:12627007,AbstractCH:高校创业文化是创业文化在高校中的场域性表现,同时又是校园文化的一部分。根据文化分层理论,是物质、行为、制度和精神四个创业文化维度在高校场域内的统一体。与创业文化一般意义上的高度逐利功能和社会功能特征有所不同,高校创业文化更加强调创新性,更加强调创业文化的育人价值及其精神功能。一方面,从实践状况来看,创新活动是创业活动的基础和源泉,源于高校的创业活动又远少于创新活动;另一方面,大学有三大功能,一是培养人才,二是服务社会,三是科学研究。如果高校过于强调创业,必然忽视人才培养。因此,高校创业文化不同于其他场域的创业文化,要以培养创新创业型人才为主要目标,创造经济价值只是其次要目标。创业文化是社会主义市场经济发展到一定程度为适应创新型经济而发展起来的一场社会思潮,而高校创业文化则是教育领域尤其是高等教育机构对这种社会思潮所做出的反应。大学是人类知识和创新的中心,自古以来重视文化的储藏和传承,受所在时代的社会影响,大学又逐渐强调其服务社会的功能,这种服务社会功能的实现很大程度上就体现在为社会培养所需人才,从而促进社会的发展。同时也要看到,随着我国社会主义市场经济体制改革不断深入,社会对创新型人才的需求量不断增加,传统的以促进学生就业为目标的高校受到来自社会的巨大压力。面对高校毕业生巨大的就业压力,社会更希望高校能够培养出直接创造更多就业岗位的创新型人才,帮助社会解决就业。,AbstractEN:,KeyWords:387831,583011,583012,EKeyWords:313412,583013,583014,SubjectWords:,LiteratureId:12627080,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210401X20204681001_000_008,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-07-06 13:55:24.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2021-11-03 05:36:11.0,HitCount:13,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:12627084,DownCount:20,AuthorInfos:,BookPublishDate:2021-04-01 00:00:00.0,SearchTitle:变革创新创业教育:文化、结构、生态系统,ISBN:978-7-5201-8004-7,BookTitle:理念·结构·功能:高校创新创业教育的组织变革,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:变革创新创业教育:文化、结构、生态系统,_RowNo:12
同系列图书
相关图书
引文
×