教育督导助力县域高质量教育体系建设
| 书 名： |
教育督导助力县域高质量教育体系建设 |
| 英 文 名： |
EDUCATIONAL SUPERVISION PROMOTING THE CONSTRUCTION OF HIGH-QUALITY COUNTRY LEVEL EDUCATIONAL SYSTEM
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| 作 者： |
吴彬镪 |
| I S B N： |
978-7-5228-0813-0 |
| 关 键 词： |
教育制度 教育体系 县域教育 教育督导 |
| 出版日期： |
2022-11-01 |
中文摘要
本书聚焦福建省三轮15年“两项督导”历程，从历史背景、制度设计、实施反思、经验成效等方面呈现福建省教育督导助力县域高质量教育体系建设的过程和成效，是目前国内较为全面和系统反映省域教育督导落实“督政”主要职能、助力提升县域教育体系高质量建设的研究成果。本书在研究视角上以“县域高质量教育体系建设”为立足点，着力反映教育督导对落实优先发展教育战略、保障教育公平、提升教育质量尤其是县域教育质量的重要作用和成效。本书在内容方面能进一步弥补当前省域教育督导研究的不足，对促进转变观念、推动教育督导体制机制改革以及丰富教育督导领域研究有重要意义。
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CommonID:DIR_72330540,ID:14553905,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:708755,name:第一章 绪论,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:14553896,AbstractCH:本文主要概述教育督导的概念，在此基础上，从教育督导概念的溯源开始，系统分析和总结了我国教育督导的内涵与外延，梳理我国教育督导的发展历程及各个阶段的精彩亮点，最后重点分析福建省教育督导的发展历程。,AbstractEN:,KeyWords:3683,44460,408832,EKeyWords:,SubjectWords:,LiteratureId:14553904,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120221101X20215701001_000_001,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2022-12-13 14:57:04.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2023-07-01 16:25:56.0,HitCount:3,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:14553906,DownCount:9,AuthorInfos:,BookPublishDate:2022-11-01 00:00:00.0,SearchTitle:我国教育督导发展历程,ISBN:978-7-5228-0813-0,BookTitle:教育督导助力县域高质量教育体系建设,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:我国教育督导发展历程,_RowNo:3
CommonID:DIR_72330574,ID:14553908,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:708756,name:第二章 福建省“两项督导”的制度设计,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:14553896,AbstractCH:自2004年以来，福建省“对县督导”和“督导考核”制度先后建立，历经“十一五”“十二五”“十三五”三轮实践探索和完善，在“十四五”开局之年制定出“两项督导”最新的评价标准，逐渐摸索出了一条日趋科学合理、行之有效的教育督导之路。本文详述了“对县督导”和“督导考核”指标体系建构与完善实践历程。,AbstractEN:,KeyWords:44460,408832,50179,650065,216162,EKeyWords:,SubjectWords:,LiteratureId:14553907,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120221101X20215701001_000_002,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2022-12-13 14:57:04.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2023-07-01 16:25:56.0,HitCount:3,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:14553909,DownCount:9,AuthorInfos:,BookPublishDate:2022-11-01 00:00:00.0,SearchTitle:福建省“两项督导”的制度设计,ISBN:978-7-5228-0813-0,BookTitle:教育督导助力县域高质量教育体系建设,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:福建省“两项督导”的制度设计,_RowNo:4
CommonID:DIR_72330590,ID:14553911,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:708757,name:第三章 福建省“两项督导”的基础、实施和成效,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:14553896,AbstractCH:本文详述了福建省“两项督导”的基础、实施和成效。福建教育督导的指导思想始终与党的教育方针保持一致，与福建省教育方针政策一脉相承，并以各个时期福建省教育专项规划的总体要求为依据，进而实施了三轮“两项督导”，跨越了从零起步、夯实基础和稳步发展三个阶段，强化了统筹、法治、公平、问题、质量导向。,AbstractEN:,KeyWords:408832,44460,650065,EKeyWords:,SubjectWords:,LiteratureId:14553910,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120221101X20215701001_000_003,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2022-12-13 14:57:04.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2023-07-01 16:25:56.0,HitCount:1,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:14553912,DownCount:9,AuthorInfos:,BookPublishDate:2022-11-01 00:00:00.0,SearchTitle:福建省“两项督导”的基础、实施和成效,ISBN:978-7-5228-0813-0,BookTitle:教育督导助力县域高质量教育体系建设,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:福建省“两项督导”的基础、实施和成效,_RowNo:5
CommonID:DIR_72330660,ID:14553914,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:708758,name:第四章 福建省“两项督导”促进县域教育发展个案研究,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:14553896,AbstractCH:本文主要选取台江区、集美区和上杭县作为案例，通过梳理这些教育工作先进县（市、区）的各项举措，可以发现以下四点共性：着力完善办学条件，重视师资队伍建设，不懈奋斗办好教育，确保教育经费投入。以上措施值得推广借鉴。,AbstractEN:,KeyWords:408832,69007,650065,650066,EKeyWords:,SubjectWords:,LiteratureId:14553913,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120221101X20215701001_000_004,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2022-12-13 14:57:05.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2023-07-01 16:25:56.0,HitCount:1,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:14553915,DownCount:9,AuthorInfos:,BookPublishDate:2022-11-01 00:00:00.0,SearchTitle:福建省“两项督导”促进县域教育发展个案研究,ISBN:978-7-5228-0813-0,BookTitle:教育督导助力县域高质量教育体系建设,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:福建省“两项督导”促进县域教育发展个案研究,_RowNo:6
CommonID:DIR_72330718,ID:14553917,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:708759,name:第五章 福建省“两项督导”的经验、思考与展望,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:14553896,AbstractCH:本文为对福建省十五年的三轮“两项督导”经验的具体阐述。在三轮督导过程中，福建省不断积累经验，既重视对中共中央、国务院关于教育督导精神的领会与贯彻，也重视本省教育督导制度的建设与改革；既重视顶层制度设计的引领作用，也重视基层实施过程的保质保量。其督导过程重视顶层设计，促进督导工作有序开展；重视全面覆盖，保证督导工作严谨扎实；重视榜样示范，以点带面典型引路。,AbstractEN:,KeyWords:408832,3683,650065,EKeyWords:,SubjectWords:,LiteratureId:14553916,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120221101X20215701001_000_005,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2022-12-13 14:57:05.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2023-07-01 16:25:56.0,HitCount:1,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:14553918,DownCount:9,AuthorInfos:,BookPublishDate:2022-11-01 00:00:00.0,SearchTitle:福建省“两项督导”的经验、思考与展望,ISBN:978-7-5228-0813-0,BookTitle:教育督导助力县域高质量教育体系建设,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:福建省“两项督导”的经验、思考与展望,_RowNo:7
CommonID:DIR_72330746,ID:14553920,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:708760,name:附录 域外教育督导概况,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:14553896,AbstractCH:本文为域外教育督导概况，对英国、法国、德国、日本、美国、俄罗斯的教育督导的产生和演进过程、机构和人员结构、内容和范围等进行介绍。,AbstractEN:,KeyWords:408832,44460,650067,EKeyWords:,SubjectWords:,LiteratureId:14553919,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120221101X20215701001_000_006,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2022-12-13 14:57:05.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2023-07-01 16:25:56.0,HitCount:3,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:14553921,DownCount:9,AuthorInfos:,BookPublishDate:2022-11-01 00:00:00.0,SearchTitle:域外教育督导概况,ISBN:978-7-5228-0813-0,BookTitle:教育督导助力县域高质量教育体系建设,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:域外教育督导概况,_RowNo:8
CommonID:DIR_72330800,ID:14553923,SiteID:14,Type:backAidText,Code:null,ParentId:0,InnerCode:708761,name:后记,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:14553896,AbstractCH:本文总结了教育督导助力县域高质量教育体系建设研究。参与研究的学科队伍脚踏实地，克服自身“两项督导”实践、研究前期经验欠缺的重重困难，出色地为我国教育督导增添了一份丰收硕果，未来也将将追随着创作团队的笔触，切实感受“办好人民满意教育”的追求是如何得以层层落实。研究在内容方面能进一步弥补当前省域教育督导研究的不足，对促进转变观念、推动教育督导体制机制改革以及丰富教育督导领域研究有重要意义。,AbstractEN:,KeyWords:408832,44460,650065,EKeyWords:,SubjectWords:,LiteratureId:14553922,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:Y,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:,XmlID:null,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2022-12-13 14:57:05.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2023-07-01 16:25:56.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:0,DownCount:0,AuthorInfos:,BookPublishDate:2022-11-01 00:00:00.0,SearchTitle:福建省“两项督导”研究背景简介,ISBN:978-7-5228-0813-0,BookTitle:教育督导助力县域高质量教育体系建设,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:福建省“两项督导”研究背景简介,_RowNo:9
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