本文聚焦生成式人工智能（GAI）对教育领域的变革作用，针对教育信息化进程中优质资源不足、教学个性化需求迫切、管理效率低下等关键问题，结合多维数据与案例，系统分析GAI在教育领域的应...

2025年，是“十四五”规划的收官之年、“十五五”规划谋篇布局之年，教育强国建设进入蓄势突破、全面跃升的关键阶段。这一年，中国教育在落实立德树人根本任务、提供普惠优质教育公共服务...

2024年我国民办教育研究呈现政策驱动实践、技术重塑生态、公平与质量并重的特点，积极回应政策变化、技术进步以及社会发展的需求。“双减”、“高质量发展”与“数字化转型”成为年度研究...

在新时代教育治理体系现代化建设背景下，我国民办教育政策体系进行了深度调适，标志着中国民办教育治理体系进入制度重构的关键阶段。本研究基于制度变迁理论框架，综合运用政策文本分析、...

高校作为科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力的集中交汇点，承担着为党育人、为国育才的历史使命。“功以才成，业由才广”，进入新时代，人才培养模式、形态发生深刻改变。豫北医...

劳动教育是写入党和国家教育方针的重要内容，关乎人的全面发展、社会的进步和民族的未来，但在现实中未得到很好落实。2024年4月，河南省教育厅认定“荥阳市那滋味生态农场”等首批31家全省...

历经“双减”阵痛，河南培训教育行业在严格监管和行业重塑中步入规范发展轨道。非营利性、非学科类培训机构成为市场主体，行业长效化监管机制持续完善。2024～2025学年，河南各地进一步完...

中华优秀传统文化教育是民办幼儿园落实立德树人根本任务的重要抓手。基于国家政策导向与河南省文化资源禀赋，梳理既有实践可以发现，民办幼儿园在开展中华优秀传统文化教育时，可以采用“...