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我国流动儿童平等入学须打破双重障碍（2001~2018）
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摘要
流动儿童平等入学至今仍面临双重障碍：一是各地给流动儿童设置的入学条件、升学限制；二是来自不同社会群体的偏见。双重障碍的背后，既有现行教育财政负担机制的缺陷，更有不同社会群体之间的隔阂。建立各级政府分担的教育财政体系，打破分省录取的高考招生制度，开展更为广泛的公共讨论以对城市人口政策形成共识，推广多元融合教育，是突破障碍的最终路径。
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关键词： 流动儿童教育公平身份偏见多元融合
作者简介

蓝方： 蓝方，思辨教育推广机构C计划联合创始人，原财新传媒公共政策资深记者，关注教育公平、社会保障、收入分配、公民社会等议题。

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