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中国教育发展报告(2019)

书 名: 中国教育发展报告(2019)
英 文 名: ANNUAL REPORT ON CHINA'S EDUCATION (2019)
作 者:  杨东平 杨旻 黄胜利
I S B N: 978-7-5201-4555-8
丛 书 名: 教育蓝皮书
关 键 词:  教育事业 研究报告 中国 2019
出版日期: 2019-04-01
获奖情况: 第十一届优秀皮书三等奖

中文摘要

●改革开放40年来,中国以实现教育现代化为奋斗目标,实现了教育的超常规发展,把一个近14亿的人口大国变成了人力资源大国。对40年历程的总结反思,需要继续坚持思想解放、对外开放,重塑教育理想、调整发展思路,改善教育治理、深化教育综合改革。

●2018年国家密集出台政策,集中破解课外培训热、民办教育、农村教育等方面的突出问题,治理义务教育秩序,重建良好的教育生态,谋划面向未来的教育。在满足国民教育的基本需求之后,中国教育正在形成由公办教育、民办教育、课外培训教育、国际教育等构成的新生态。

●书中中国教育财政体制改革、学前教育新政、国家儿童观现代化建构、义务教育质量监测、教育评价改革、职业教育产教融合、特殊教育发展重心转向、打破流动儿童入学障碍、民办教育发展改革、地方教育制度创新进展、国际化学校的发展与挑战、幼儿教育的家园关系等研究,与中小学生“减负”问题家长满意度调查、新代课教师群体调查、传统文化教育调查等数据,共同呈现多样化的教育需求和新的议题。

●2003年,21世纪教育研究院院长、著名教育家杨东平着手编著《教育蓝皮书》,将其与21世纪教育研究院作为“独立的民间教育智库”的使命紧密契合,形成独立而“融合”的分析研究框架。

●16年来,《教育蓝皮书》致力于从民间的立场和视角记录、透视和研究中国教育问题,聚集教育界内外的智慧,注重突破与变革的阐述,积极参与和影响教育现实,推动教育发展。

●《教育蓝皮书》始终把教育问题和发展态势融于现代化进程大格局,见证在政治、经济、社会、文化不平衡发展的互动框架内的教育变革,成为海内外了解中国教育发展状况的重要参考文献。

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