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当下我国学前教育家园关系的困境及其破解思路(2010~2018)
摘要
当下幼儿教育特别是家园关系面临的一些不信任的现象,与恶性事件的放大效应叠加,以及不适宜政策的推波助澜,致使社会恐慌加剧,家园对立矛盾升级。本文探寻了造成该问题的原因及症结,对走出家园关系的困境加以思考:幼教要回归人,回到真实和正常;教育系统各安其分、恪尽职守练内功。同时,本文呈现了面向流动儿童的四环游戏小组的非正规教育经验,尝试从中对家园关系异化的破解提供启示:“小的是美好的”;保教儿童与引导家长同步一体;一方水土养一方人,就地取材、能者为师;真实的实践现场是教师专业发展的平台。
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作者简介

张燕: 张燕,北京师范大学教育学部教授,“四环游戏小组”发起人,主要研究方向为学前教育、流动儿童教育。

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