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我国“在家上学”的实践与探索
摘要
“在家上学”作为一种独特的教育方式,于20世纪80年代在欧美等发达国家兴起,如今正以一种迅速发展的态势影响着我国的基础教育。目前我国涌现出了许多“在家上学”的案例和模式,“在家上学”在我国有着比较大的生存空间与发展可能。未来要加强家庭教育立法,完善社区教育环境,建立完善定期交流制度,开发“在家上学”课程,探索推动“在家上学”的发展。
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作者简介

王玉国: 北京师范大学教育学部博士研究生

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