“十三五”以来，黑龙江省坚持义务教育以立德树人为根本任务，以促进公平为基本要求，以优化结构为主攻方向，不断完善投入机制、加大投入力度、加强师资建设，义务教育均衡发展成效显著。在欣喜于既有成果的同时，还需清醒地看到，现阶段还存在农村师资队伍结构性矛盾突出、城镇化进程中新挑战不断、教育质量城乡差距依然巨大等问题。本报告就现存的瓶颈性制约问题提出了建议，以期加快义务教育发展方式转变、推动义务教育综合改革深入发展。 <<