2019年是新中国成立70周年，中国教育的发展成就举世瞩目。国家高密度、高规格地出台各种教育政策，致力于保障教育的公共性、公益性价值，阻断市场化的侵袭。由于应试教育的整体环境仍待治理，中小学生减负、中高考素质教育评价、校园欺凌等问题仍然是社会热点。学前教育新政如何落地、民办教育分类管理的新格局如何实现，需要在教育治理现代化的实践中创新性地去探索。21世纪的第三个10年，中国教育进入“后普及教育时代”，我们需要对教育变革有危机感、紧迫感，需要有前瞻性的思维和布局。 <<