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教育生态视角下的区域治理:运行机制与关键要素——以新疆克拉玛依市教育综合改革为例
  • 报告作者:翁文艳 朱琳
  • 报告字数:9051 字
  • 报告页数:11 页
  • 所属图书:中国教育发展报告(2020)
  • 所属丛书:教育蓝皮书 订阅
  • 图书作者:杨东平 杨旻 黄胜利
  • 出版日期:2020年07月
  • 浏览人数:
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摘要
教育问题是复杂的系统性问题,需要运用复杂思维,从良好区域教育生态构建的角度进行系统思考。本文运用区域教育生态的理论框架系统分析了新疆克拉玛依市教育综合改革过程中的区域教育治理体系和治理能力,总结了完善区域教育治理机制中的关键要素,以价值观为核心的区域教育治理观是关键指导思想,区域教育领导者的治理能力是关键驱动要素,步步为营、层层推进区域教育转型是关键落实要素,构建开放多元的社会服务系统是关键保障要素。
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作者简介

翁文艳: 翁文艳,中国浦东干部学院教研部教授,博士,硕士生导师,研究方向:教育政策、教育改革与教育治理。

朱琳: 朱琳,21世纪教育研究院项目经理,研究方向:教育政策、社会心理学。

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