中学教师工作投入感研究框架的设计

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中学教师工作投入感研究框架的设计

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报告作者：李敏
报告字数：32065 字
报告页数：39 页
所属图书：中学教师工作投入感研究
图书作者：李敏
出版日期：2019年07月
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摘要

在对我国中学教师工作投入感状况进行调查研究之前，必须建立科学的研究框架，对研究思路与脉络进行整体把握，这就涉及对工作投入感相关理论的分析与借鉴，以及在文献研究的基础上对研究内容的整合与构想。

关键词： 中学教师工作投入感框架设计中国

作者简介

李敏： 讲师，华东师范大学管理学博士，哥伦比亚大学教师学院访问博士研究生，北京大学教育学博士后，现任职于云南大学高等教育研究院。主要研究方向：教育经济与管理、教育评价、学校管理。主持、参与国家级科研项目近10项，在CSSCI来源期刊发表论文十余篇，曾获上海市优秀毕业生（研究生）称号。