您好,欢迎来到皮书数据库! | 皮书网首页
登录|注册 |无障碍阅读
国家知识资源服务中心 CARSI
您现在所在的位置:首页
21世纪教育对中国长期潜在增长率的影响
摘要
自2010年以来,中国资本回报率快速下降,物质资本投入的边际报酬在递减;相反,虽然中国人力资本得到快速积累,但是相比于发达国家仍有很大差距。如果2050年中国年轻人口平均受教育年限能够延长3年,则模拟情景下中国15岁以上人口的平均受教育年限将达到12.59年。与基准情形相比,到2050年中国15岁以上人口将平均增加1.5年的平均受教育年限,这将使中国潜在增长率平均增加0.2个百分点。随着中国经济增速不断放缓,教育对增长的贡献将越来越明显。延长平均受教育年限、提高中国整体的人力资本水平,将有助于减缓潜在增长率的放缓趋势。
>>
作者简介

陆旸: 陆旸,中国社会科学院人口与劳动经济研究所研究员,研究方向为人口转型与经济增长。

相关报告
文章目录