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中国城乡文化教育消费需求景气总体评价——20年以来分析与2019年测评
摘要
1999~2019年,全国城乡居民文教消费总量由3810.37亿元增至36217.68亿元,增加32407.31亿元,20年间总增长850.50%,年均增长11.92%。最高增长年度为2002年,增长27.28%;最低增长年度为2008年,增长4.10%。其中,第一个五年(1999~2004年)年均增长14.19%,第二个五年(2004~2009年)年均增长9.21%,第三个五年(2009~2014年)年均增长13.06%,第四个五年(2014~2019年)年均增长11.28%。同期,全国城乡文教消费人均值由304.16元增至2591.21元,增加2287.05元,20年间总增长751.92%,年均增长11.31%。2019年,全国城乡居民文教消费需求继续保持高增长:总量增长13.60%,人均值增长13.19%。以人均值衡量,文教消费年度增长显著高于产值增长,也显著高于城乡居民收入增长,亦显著高于居民总消费增长,且明显高于居民积蓄增长。全国文教消费城乡比指数比上年缩小1.72%,地区差指数比上年扩大0.29%。城乡差距、地区差距正是我国“不平衡不充分的发展”最具代表性的方面。
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作者简介

王亚南: 王亚南,云南省社会科学院研究员,中国人文发展研究与评价实验室首席科学家,主要研究方向为民俗学、民族学及文化理论、文化战略和文化产业。

赵娟: 赵娟,云南省社会科学院民族文学研究所副研究员,云南省中青年社会科学工作者协会副秘书长,主要研究方向为古典文学、民族文化和文化产业。

方彧: 方彧,博士,中国老龄科学研究中心副研究员,主要研究方向为口头传统、老龄文化和文化产业。

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