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地质公园增强科普教育功能的实践策略
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  • 报告作者：刘海生 潘建红 胡俊平 PanJianhong
  • 报告字数：9365 字
  • 报告页数：13 页
  • 所属图书：面向未来的科学素质建设
  • 所属丛书： 中国科普研究所·科... 订阅
  • 图书作者：王京春 付文婷
  • 出版日期：2021年06月
  • 浏览人数：
  • 下载次数：
摘要
作为一种科普地质科学知识的天然媒介和载体，地质公园在普及地学文化和知识方面具有重要意义。然而，当今我国地质公园的科普教育工作相对落后，不能满足游客对于地学知识的需求，无法全面地发挥科普教育的作用。本文在系统分析我国地质公园在科普教育方面存在的问题的基础上，以地质公园为主体提出适合我国地质公园科普教育发展的对策，并以具体实例说明，总结出我国地质公园科普教育功能的发展方向，以实现我国地质公园的科普教育功能。
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关键词： 地质公园科普教育对策研究地学素养
作者简介

刘海生： 刘海生（1992～ ），男，黑龙江齐齐哈尔人，北京科技大学马克思主义学院博士后，主要研究方向为马克思主义基本原理。

潘建红： 潘建红（1972～ ），男，湖北武汉人，北京科技大学马克思主义学院教授，主要研究方向为马克思主义与科技革命、科技伦理与科技文化研究。

胡俊平： 胡俊平（1979～ ），男，湖南永州人，中国科普研究所副研究员，主要研究方向为科普信息化、科普融合创作与媒介传播等。

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