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大数据助督导“长牙齿”——2014年以来湖北省武汉市江岸区教育督导运行机制改革案例
  • 报告作者:高为
  • 报告字数:7041 字
  • 报告页数:14 页
  • 所属图书:中国教育督导报告(2021)
  • 所属丛书:教育督导蓝皮书 订阅
  • 图书作者:国家教育行政学院教育督导与评价研究中心 樊平军
  • 出版日期:2021年12月
  • 浏览人数:
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摘要
大力强化信息技术手段应用,充分利用互联网、大数据、云计算等开展督导评估监测工作,是改进教育督导方式方法的重要内容,也是深化新时代教育督导体制机制改革的重要举措。湖北省武汉市江岸区立足教育督导“长牙齿”,运用现代信息技术,通过开发挂牌督导系统、研发挂牌督导指标体系、盘活挂牌督导数据、科学分析挂牌督导数据、补足督导通报“数据之钙”等系列举措,完善了挂牌督导信息化基础,提升了责任督学信息化水平,增强了挂牌督导工作信度,激活了教育督导运行机制。同时,江岸区的有益探索实践也表明,利用大数据等推动教育督导运行机制改革,需要在平台开发专业团队支持、指标体系研发专业知识指导、数据可靠及运用衔接等方面做好准备。
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作者简介

高为: 高为,湖北省武汉市江岸区人民政府教育督导室办公室主任,主要研究方向为教育督导、教育管理、教师教育。

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