就业总量压力持续高位运行、局部地区疫情反弹等因素给应届本科毕业生去向落实增加了难度。读研、准备考研和考公群体的扩大在一定程度上缓解了当前部分就业压力，但由此带来的滞后就业压力需要关注。“双减”政策下教育培训机构吸纳毕业生的数量明显下降，毕业生面临重新选择；互联网领域加大了业务优化调整力度，初始技术岗位占比持续下降；服务行业仍需关注疫情的阶段性影响。与此同时，制造业保持稳步发展，为毕业生就业提供了保障；依托互联网平台的新就业形态为毕业生灵活就业提供了更多选择。产业的发展以及疫情以来线上、线下混合式教学的普及给高校教学带来了挑战，后续教育教学工作需要持续改进。 <<