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2019~2022年新冠肺炎疫情对中国本科教育教学的影响
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摘要
高校教学开展在疫情中受到了较大影响，疫情防控常态化阶段教学效果尚未恢复到疫情前水平。其中，实践类课程在线授课效果难保证，线上、线下教学的衔接不够，学生学习收获不足；理论课内容对学科专业前沿涉及较少，且教师教学过程中互动性不够，学生自主学习动力不足，学习兴趣与收获较少；通识课教学也需进一步强化学生兴趣与投入。后续教学中需进一步完善过程性评价机制，并注重教师信息化教学能力与校园信息化水平的提升。
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关键词： 教学评价混合式教学本科教育
作者简介

王伯庆： 麦可思公司创始人与首席专家，《中国大学生就业报告》（就业蓝皮书）作者，中国国际人才专业委员会副会长，中国与全球化智库常务理事，中国高教学会教育评估分会常务理事，中国职教学会质量保障与评估研究会副理事长，西财中国教育需求研究中心主任、教授。

王梦萍： 女，四川人，出生于1984年11月，毕业于哈尔滨工程大学。麦可思数据有限公司监事、数据挖掘部主管。

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